Palabra clave: Conocimiento e investigación

Tipo de recurso
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Año de publicación
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  1. Desde el Grupo Operativo AgroecologiCAM seguimos avanzando en explorar opciones para ampliar el reconocimiento de la agroecología. Entre otros trabajos en 2019 hemos desarrollado un panel de expertos con la intención de explorar diferentes cuestiones clave en este propósito.
    Tipo: Vídeo
  2. Una forma de superar algunas de las limitaciones de las políticas tradicionales de desarrollo rural es la apuesta por modelos agroalimentarios alternativos basados en la agroecología y la soberanía alimentaria. Los procesos de transición agroecológica pretenden, entre otras cosas, activar dos dinámicas fundamentales, la recuperación de conocimiento ecológico tradicional y la articulación de redes alimentarias alternativas, y para ponerse en marcha y mantenerse en el tiempo necesitan de un sistema organizativo en red que, en la medida de lo posible, cuente con el apoyo de las instituciones locales. En el caso español, en los últimos años cada vez más administraciones públicas están poniendo en marcha políticas alimentarias locales, con paradigmas relativamente distantes del modelo agroalimentario hegemónico. En el presente texto se analiza cómo los procesos de transición agroecológica pueden contribuir a activar y/o reinventar un patrimonio cultural que sea capaz de movilizar redes de actores en el territorio, y cómo estos procesos pueden modificar, a su vez, el funcionamiento de ciertas instituciones locales generando espacios participativos y foros híbridos de acción colectiva.
    Tipo: Artículo científico
  3. Capítulo que presenta los retos de la agroecología y la bioeconomía circular a partir del trabajo de un panel de especialistas. Organiza la agenda de investigación en seis ejes: diseño de agroecosistemas sostenibles a escala de paisaje; acción climática; bioeconomía circular en los sistemas agroalimentarios; promoción de la biodiversidad; coproducción y difusión de conocimientos; y sistemas alimentarios locales agroecológicos y ampliación de su alcance. Propone integrar ciencias ambientales, agronómicas, alimentarias y sociales, conocimientos campesinos, aprovechamiento de biorresiduos y cooperación territorial.
    Tipo: Monografía
  4. La presente publicación hace una revisión conceptual y práctica de las propuestas de AKIS (Agricultural Knowledge and Innovation Systems) a partir de la experiencia de los profesionales que trabajan en España.
    Tipo: Informe
  5. Realizado por Juan Antonio Lucas, ingeniero agrónomo dinamizador y mentor agroecológico del Ayuntamiento de Arroyo de la Luz (Cáceres). Proceso de recuperación de una huerta abandonada como acción realizada en el proceso de formación para el empredimiento en agroecología de la red de TERRAE.
    Tipo: Vídeo
  6. Cook-tivating Biodiversity es un proyecto de arte y ciencia ciudadana desarrollado en Almócita (Alpujarra almeriense), que busca recuperar semillas locales y saberes tradicionales sobre biodiversidad comestible. A través de talleres, entrevistas y actividades comunitarias, se han rescatado variedades autóctonas, recetas y prácticas culturales, fortaleciendo la colaboración intergeneracional y el papel de mujeres y mayores en la transmisión de conocimientos. El proyecto ha generado impactos científicos (repositorios abiertos, bancos de semillas), sociales (nuevas tradiciones comunitarias), económicos (valorización de especies olvidadas), políticos (compromiso municipal) y ambientales (concienciación y protección de biodiversidad cultivada). Demuestra que la acción comunitaria puede ser motor de transformación hacia sistemas alimentarios más justos y sostenibles
    Tipo: Póster congreso
  7. Uso de plantas multifuncionales para fomentar la soberanía y la biodiversidad alimentaria.
    Tipo: Folleto
  8. Un informe sobre la implantación de las políticas agroalimentarias en Andalucía.
    Tipo: Informe
  9. Práctica del curso de dinamización agroecológica con la RED TERRAE en San Juan de la Rambla. En este audiovisual el DILAS (Dinamizador Agroecológico Local), Juan Siverio se entrevista con Marcelino Reyes, agriculto y maestro artesano del mimbre que nos relata sus conocimientos. Realizado por Juan Siverio y Marta Díaz.
    Tipo: Vídeo
  10. Resulta imprescindible fundamentar, teórica y metodológicamente, el recurso a la oralidad. En todas partes crece el empleo de esta poderosa fuente, y se hace desde la mejor de las intenciones. Sus resultados son muchas veces fructíferos. Sin embargo, sigue predominando un exceso de empirismo, que queda apenas compensado por una reflexión más amplia, que intente aprender y sacar partido del conjunto de la experiencia y la teoría generada a lo largo de muchos años de investigaciones basadas en la fuente oral. Estamos persuadidos de que este hecho lastra el potencial aún mayor que puede llegar a tener. Podemos partir de una caracterización general de las fuentes orales. Éstas han sido definidas como: Es probable que en el ámbito de ciertas disciplinas, como la Antropología, resultase por completo innecesario problematizar y debatir, a estas alturas, la validez y el alcance del conocimiento humano transmitido por vía oral. No ocurre así en otros campos de las ciencias sociales y menos aún en las experimentales. Nuestra pretensión es analizar su uso en el marco de una nueva ciencia que mantiene estrechas relaciones con ambos campos científicos: la Agroecología y especialmente en el aspecto relativo a la recuperación de la biodiversidad cultivada. Pero… comencemos con un poco de historia.
    Tipo: Ponencia congreso