Palabra clave: Aprendizaje

Tipo de recurso
Tipo de recurso
Año de publicación
Año de publicación
  1. El proyecto anual cíclico de huerto agroecológico en el parque del Soto en Móstoles, de formación y experimentación, se inicio con la colaboración del IMIDRA y ha continuado evolucionando al conseguir nuevos objetivos, además de una autosuficiencia cada vez mayor y una mejora en el conocimiento de su manejo
    Tipo: Ponencia congreso
  2. Cultivos es el número 1 de una pequeña serie de cuadernitos pedagógicos que recogen, con voluntad divulgativa, los aprendizajes asociados a un conjunto de acciones y prácticas artísticas, paisajísticas y experienciales. En él se recogen las ideas y procesos asociados al cultivo de Isatis tinctoria.
    Tipo: Monografía
  3. PAPEL es el número 4 de una pequeña serie de cuadernitos pedagógicos que recogen, con voluntad divulgativa, los aprendizajes asociados a un conjunto de acciones y prácticas artísticas, paisajísticas y experienciales. Os mostrará con cuánta variedad de plantas podemos hacer un buen papel así como las herramientas y procesos necesarios.
    Tipo: Monografía
  4. Miembros de la Red TERRAE y colaboradores, se reúnen en Uceda para un panel de experiencias en emprendimiento agroecológico, Celebrada en el marco del programa "Uceda Natural 2013". Participan los emprendedores Sergio (Luna Lunera), Teresa (Date una Huerta) y Yanet (Tomate y Fresa) además de Dinamizadores de Iniciativas Agroecológicas o DILAS: Lorena de Carcaboso y Franco habitante de la Sierra Norte de Madrid.
    Tipo: Vídeo
  5. Miembros de la Red TERRAE y colaboradores, se reúnen en Uceda para un panel de experiencias en emprendimiento agroecológico, Celebrada en el marco del programa "Uceda Natural 2013". Participan los emprendedores Sergio (Luna Lunera), Teresa (Date una Huerta) y Yanet (Tomate y Fresa) además de Dinamizadores de Iniciativas Agroecológicas o DILAS: Lorena de Carcaboso y Franco habitante de la Sierra Norte de Madrid.
    Tipo: Vídeo
  6. La Escuela Agroecológica de Alovera en Guadalajara, promovida por el Ayuntamiento, comienza su andadura en octubre de 2015 en su fase de alfabetización y autoconsumo. Bajo el marco metodológico de la Red TERRAE se articula en dos etapas: la primera se basa en la formación y adquisición de conocimientos, mientras que la segunda se centra en la aplicación práctica y trabajo real en los huertos. De momento han comenzado cinco alumnos, pero la intención es ir incorporando más alumnos en sucesivas convocatorias hasta ocupar todo el espacio destinado a la Escuela. Los huertos de cada alumno tienen una extensión de 50 m2 y la producción está destinada al autoconsumo. La Escuela está mentorizada por la Asociación local Aloverde y se encuentra ubicada en una parcela municipal que comparte con dicha Asociación.
    Tipo: Vídeo